"le Conseil d'Etat a élaboré un contre-projet dont les principaux axes visent à poursuivre et consolider la Rénovation avec des cycles d'apprentissage et des modalités d'évaluation".

(page 3 de la Convocation à l'Assemblée générale ordinaire du GAPP (groupement genevois des associations de parents d'élèves du primaire) du 10 mars 2005, rapport 2004 de la commission pour la Conférence de l'instruction Publique).

 

L'AVEU

Fondamentalement et délibérément, le contre-projet est là pour tromper le peuple en lui faisant croire qu'il serait un pas en direction de notre initiative.

En réalité, il consolide les cycles d'apprentissage et remplace les notes sur les travaux par des appréciations. *

Bref, il empêche le redoublement et la présence d'une note sur les travaux des élèves.

CQFD

 

* Le contre-projet dit (art. 26, al. 6) : " Aux cycles moyens 1 et 2, les évaluations trimestrielles du travail personnel de l'élève ainsi que le bilan de fin de cycle font l'objet de commentaires et d'appréciations traduites en notes entières, allant de 1 à 6 ; celles-ci ne donnent pas lieu à des moyennes. "